Юдина Ирина Владимировна
Полная информация о враче Юдина Ирина Владимировна в Самаре: стоимость приёма, данные об образовании, специализации врача.
К данному врачу через наш сайт сейчас записаться нельзя, но вы можете выбрать другого психолога.
О враче
Занимается приемом пациентов и психологическими консультациями при низкой самооценке, потере смысла жизни, проблемах в общении, психологических травмах, эмоциональных проблемах, жизненных проблемах (развод, смерть близкого), конфликтах с родными, неуверенности в себе и т.д. Проведение исследования особенностей развития ребенка. Оказание помощи детям в развитии внимания, мышления и других основных психических процессов. Проведение занятий для устранения проблемы с сенсорикой.
Профессиональные навыки
Помощь при наличии следующих проблем:- жизненные проблемы и потрясения (развод, смерть близкого);
- конфликты с родными и близкими, непонимание;
- неуверенность в себе, низкая самооценка;
- потеря смысла жизни;
- проблемы в общении (в т. ч. с противоположным полом);
- психологические травмы;
- эмоциональные проблемы.
- помощь ребенку в социализации;
- консультация и обучение родителей навыкам воспитания ребенка с особенностями развития;
- развитие навыков общения и разговорной деятельности;
- формирование четкого произношения;
- развитие внимания, мышления и др.
Образование
Учебные заведения
2007
Диплом по специальности «Психология и педагогика», Самарский государственный социально-педагогический университет
Курсы повышения квалификации
2014
«Практическая кинезиология», Институт практической психологии Иматон
2014
«Гимнастика мозга или образовательная кинезиология для педагогов, психологов, тренеров», Институт практической психологии Иматон
2010
«Равновесие. Психо-оздоровительная система. Базовый модуль»
2009
«Телесно-драматические практики в телесной терапии»
2008
«Дети с особенностями поведения и развития. Основные направления психологической помощи», Институт практической психологии Иматон
«Прикладной анализ поведения (АВА)»
«Современные методы коррекции нежелательного поведения у детей и подростков с особенностями развития на основе функциональнго подхода»